有些朋友認為我有些資訊能力很強，常向我詢問相關疑問，我也常笑說，當個資訊老師或小老師最沒意思，因為它的壽命只有5分鐘，甚或更短。不信的話，大多數的人在智慧手機上的各種APP，還不就短短幾分鐘就上手了?資訊時代，許多什麼的，不必藏於己，隨隨便便的一問就會了，最主要的就是放開心享受學習，沒什麼難的，又不是進手術房開刀或畫張價值千萬的畢卡索畫，想到此，探索未知，變得更有趣了。
2014年4月24日 星期四
2014年3月29日 星期六
聽說2014.3.29 Sat 晴
今天玩了這個測驗，我以前測過這類的測試，那時被分析是具有活潑創意的跳tune性格，曾幾何時變成然不同的性格，這是說測驗不準，還是性格真的會變(江山易改，本性難性金句變顛覆)?
2014年3月25日 星期二
2014年3月21日 星期五
聽說2014.3.21 Fri 雨
我曾問館裡面一位生物老師：為什麼要生物多樣性呢?它的存在有什麼意義?物種本就是物競天擇，適者生存，強者愈強啊!(小強得證)
師說：維護生物多樣性，地球上存在各式各樣的生命，就顯得繽紛美麗(這種老師…切!!)
我就是接受這種講不出所以然的教育長大的。
師說：維護生物多樣性，地球上存在各式各樣的生命，就顯得繽紛美麗(這種老師…切!!)
我就是接受這種講不出所以然的教育長大的。
2014年3月20日 星期四
2014年3月19日 星期三
聽說2014年3月19日 Wed 晴
這是一件可以思考的事──自己認為某件事對自己週遭的人是不錯，是很好的，但週遭的人就是不認同，我要採先緩下來說服週遭的人，還是就這樣辦下去?那自己認為是好的事，就真的好嗎?還是不認同的人是不對的?
2014年3月18日 星期二
聽說2014年3月14日 Fri
多年來總在春天裡看DC皮阿提的四季隨筆，感受季節邅遞；炎炎夏日抽到一本散文或邂逅的書，隨手翻閱起來；秋日簷下展讀三國演義，領略文字中金戈鐵馬的殺伐與謀略的舖陳；冬天則是靜靜思考與筆記下那些大儒流傳的經典，讀書，什麼時候變得如此享受？
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